משלבים כוחות

"השלם גדול מסך חלקיו", טען אריסטו, וברמת גן מוכיחים את משנתו: איחוד כוחות, מוחות ולבבות של העירייה, מתי"א רמת גן והשפ"ח (השירות הפסיכולוגי), מוביל לשיתופי פעולה ייחודיים ואיכותיים לטובת צוותי ההוראה והתלמידים בעיר

אחד משיתופי הפעולה המוצלחים השנה מתבטא בהשתלמות "מסע אל השילוב היחידני", השתלמות מקצועית למשלבות- סייעות המלוות תלמידים עם צרכים מיוחדים במסגרות החינוך. את הרעיון לפיתוח השתלמות לסייעות העיר קידמו אושרה גוילי דוידוביץ, מנהלת המחלקה לטיפול בפרט בעיריית רמת גן, ורוני בכר מנהלת תחום חינוך מיוחד בבתי ספר בשפ"ח רמת גן, מתוך אמונה בחשיבות הכשרת הסייעות והיכרות עם הצורך שעלה מהשטח.

ההשתלמות, הנמשכת כחמישה חודשים ומתקיימת בפסגה רמת גן, עוסקת בפיתוח מקצועי ותמיכה בתהליכים רגשיים של המשלבים והמשלבות הנחשפות למוגבלויות שונות ולדמויות רבות במרחב הבית ספרי והעירוני. המפגשים מתקיימים כסדנה לומדת, ומשלבים ידע מקצועי, הרחבת ארגז הכלים ושיח פתוח.

"ההשתלמות היא הזדמנות ייחודית לסייעות להיפגש עם עמיתותיהן למקצוע ולהרחיב את ארגז הכלים"  מציינת נועה גביש, פסיכולוגית חינוכית משפ"ח רמת גן, המנחה את ההשתלמות יחד עם רוני פילו לבון, מומחית תחום במתי"א.  "המשתלמות והמשתלמים צמאים להרחבת הידע התיאורטי, ושמחים למצוא מקום בו יוכלו לשתף בהתלבטויות ובתחושות המלוות אותם במהלך יום העבודה. הם מגיעים ומגיעות בשמחה למפגשים, ומציינות את התרומה הרבה של ההשתלמות ",  מוסיפה גביש.

"ההשתלמות מתקיימת באווירה טובה ונעימה, העירייה דואגת לכיבוד עשיר, ונעים לדעת שמשקיעים בנו ורואים את חשיבות עבודתנו", מציינת שני ג'יין, משלבת מביה"ס וייצמן. "ההשתלמות מקנה ידע וכלים איך להתמודד עם האתגרים השונים. ידע הוא כח, והתכנים שאני עוברת ולומדת מקלים עליי ועוזרים לי לפתור סוגיות שונות בעבודה השוטפת, כך אני רגועה שנתתי את המירב".
עד כה עברו המשתלמות והמשתלמים מפגישים מעשירים אודות חוק החינוך המיוחד, הגדרות התפקיד והכובעים השונים אותם "חובשת" המשלבת, שותפי התפקיד במרחב הבית ספרי ומחוצה לו, מידע תיאורטי ויישומי אודות המגבלות והקשיים השונים איתם מתמודדים הילדים והילדות המשולבים, רמות תיווך שונות בשאיפה ללומד עצמאי. כמו כן, המשתתפים התנסו בכלים שונים אותם אפשר ליישם בעבודת השילוב- סיפורים חברתיים, כלים לויסות רגשי, כרטיסיות ניווט לעידוד התנהלות עצמאית ועוד.

בשיתוף פעולה ייחודי נוסף, יצאה לאוויר העולם השתלמות חדשה במתי"א, שנפתחה השנה עבור מחנכות כיתות החינוך המיוחד, בהנחיית רוני בכר , פסיכולוגית חינוכית בשפ"ח רמת גן ומנהלת תחום חינוך מיוחד בבתי ספר, ומיקי מנטש, מטפלת במוסיקה ורכזת מטפלים באמצעות אמנויות במתי"א רמת גן.

עבודתן של מחנכות כיתות החינוך המיוחד היא ייחודית ולעיתים שונה מהנוף הבית ספרי העוטף אותן. הצרכים הייחודים של התלמידים, שיטות ההוראה השונות, הרכב הצוות הכיתתי- כל אלו מציבים אתגרים בפני צוותי החינוך של כתות החינוך המיוחד, שלעיתים חשים בדידות בבית הספר.

"למרות השותפויות הרבות בבית הספר בו הן מלמדות, החוויה האישית והרגשית של מחנכת כתת החינוך המיוחד היא שונה, וככזו – מצריכה התייחסות ייחודית", מציינת רוני בכר.

ההשתלמות עסקה בפיתוח זהות מקצועית ייחודית שתשפיע על תהליכים בתוך המערכות שהן עובדות, בדרכי ההתמודדות בכיתה, במערכות היחסים בתוך הצוות ובתוך בית הספר, ובחיבור האישי של כל אחת למקצוע החשוב בו בחרה.

אל המפגשים הגיעו בעקביות ובשמחה רבה מחנכות כיתות החינוך המיוחד, ובעזרת המנחות יצרו שיח שילווה אותן עוד זמן רב. "נפעמנו מהערכים שהן הביאו עימן ומהתמיכה אחת בשניה", מספרות מיקי ורוני. "במהלך ההשתלמות התחדדה ההבנה עד כמה הצורך בשיח משתף ומקרב בין מורות מבתי ספר שונים, שעוברות חוויות דומות, הוא מאוד משמעותי. הן היו פתוחות מאוד לתהליך וציינו את התרומה הרבה של התמיכה הקבוצתית. הקבוצה ממשיכה לחיות בניהול עצמי של חברות הקבוצה ששומרות על קשר קבוע".