רגישות יתר לרעש )היפראקוזיס( אינה לקות שמיעה (Anderson, 2015) ועל כן, הטיפול בתלמידים עם
היפראקוזיס לא אמור להיות באחריותו של המרכז המחוזי לתלמידים כבדי שמיעה וחרשים .
חשוב לציין כי בספרות המחקרית לא נמצא תיעוד לגבי יעילות כיתה מותאמת אקוסטית עבור ילדים עם
היפראקוזיס וכמו כן אין המלצה להתאמה אקוסטית של הכיתה כהתאמה חינוכית רלוונטית במקרים
שכאלו.
